【要闻】重磅！到2025年，深圳将新建基础教育学位近百万座！

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12月3日深圳市政府召开新闻发布会介绍了深圳市基础教育改革的迅速发展情况。 据记者招待会报道，日前，市委市政府发表了《加快学位建设推进基础教育高质量快速发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)，确定到2025年在深圳新建近100万个基础教育学位，其中公开 深圳市副市长聂新平详细解读了《中国共产党深圳市委深圳市人民政府加快学位建设，推进基础教育高质量快速发展的实施意见》的第一复印件。 新的义务教育学位是《第十三个五年计划》的三倍“实施意见”，综合了未来人口增长率、班级标准、教育先行模式等因素，经过深入调查和推算，确定了新的深圳基础教育大容量化任务书、日程和路径图 《实施意见》计划到2025年在全市追加公立义务教育学位74万座、幼儿园学位14.5万座，到目前为止新设公立高中阶段学位9.7万座，到2025年为止在深圳新设基础教育学位近100万座。 新的公务义务教育的数量是“十三五”期的3倍，预计可以显着缓和学位供求的矛盾 这个目标分为第一阶段(-2022年)全市追加公立义务教育学位29万座、幼儿园学位6万座两个阶段实施 第二阶段( 2023-2025年)全市追加公务义务教育学位45万座，幼儿园学位8.5万座 (由于深汕合作区的人口规划和国土空间规划还不明确，这些数据不包括深汕合作区。 健全完整学位建设机制的学位建设，必须结合市、区两级政府和多个职能部门的职责，全市力量共同推进。 因此，《实施意见》强调，一是优化教育空间布局计划，制定基础教育设施的专业计划( 2021-2035年)，提高学位配置标准。 二是健全居住区辅助学位建设保障机制，建立健全学位建设共同审查制度 提出“三个不许可”:对不能满足控制性详细计划明确的教育设施布局要求的居住项目不办理计划许可手续。 对计划教育设施用地没有达到建设条件的居住区，不供应居住项目建设用地。 领域内的计划教育设施没有建设，没有交付给采用的居住区的，领域内的居住项目不能通过联合检查 三是加强各区学位建设主体的责任 各区根据市政府的任务，制定本区学位建设实施方案和年度计划，确保按期执行 4进一步确定市级和地区间公共住房学位建设的责任 与市级公共住宅有关的学位申请优先在项目用地统一处理。 加快学校建设的“绿色隧道”为了确保基础教育学位的迅速建设、优建，《实施意见》提出了一系列措施:一是制定加快中小学校(幼儿园)建设工作的一些措施，优化学校建设的审批流程，学校建设 二是切实实施现有规划用地。 全面整理审计了已经没有建设的教育用地并提出了实施意见 第三，计划增加教育用地 国有储备用地、新用地、库存土地活用、闲置用地及现状空地分区等优先用于学校规划建设。 法定图通过修编和部分调整、城市更新专业计划编制和土地整治等方法增加基础教育设施用地 四各区扩建了具备条件的现有公务义务教育学校 五是优化学校设计建设标准，面向未来建设引领快速发展的一流精品学校，提高学校空间的综合录取性能 规模和质量的“双重提高”表明到2025年纳入集团化工的学校达到50%加快学位建设，“实施意见”也强调了质量的提高 一是推进义务教育高质量均衡的迅速发展 大力促进学校硬件条件的高质量均衡，建设高素质的专业化教师队伍，建立完整的义务教育入学机制，加快分组研究，到2025年纳入分组研究的学校达到50% 积极探索未来的教育形态，扩大优质教育资源的共享 加快学前教育高质量普适发展 不断健全公、民办幼儿园管理机制，提高学校质量，构建学前教育课程体系 三是推进民办中小学高质量特色的快速发展 在健全民办学校分类管理、支持民办学校高质量特色快速发展、加强民办学校(幼儿园)师资队伍建设等方面建立相关保障机制 强化机制的设立由市主要领导作为领导领导小组《实施意见》，成立由市主要领导担任领导的基础教育改革快速发展领导小组，由分管市领导主导设立从业专业班，每月定期召开专业班会议， 另外，《实施意见》确定了各实施点的责任单位，实施了中期判断和定期监督检查，确保各项目标的任务和措施得到落实 在新闻发布会上，市教育局局长陈秋明、市计划和自然资源局副局长丁强、宝安区政府常务副区长蔡英权分别回答了记者的提问 记者:这次市委市政府提出了“实施意见”，在教育方面寄去了民生大礼包，非常振奋人心，我想问问陈秋明局长。 幼有善育、学有优教是市民对高质量教育的热切期待，深圳教育在今后5年如何扩大规模，如何实现高质量的快速发展？ 陈秋明:这个问题问得特别好。 今年是深圳经济特区成立40周年，我们应该说深圳教育与伟大的城市一起成长，取得了辉煌的迅速发展成果。 用总书记的话来说深圳教育发生了翻天覆地的变化 站在新的快速发展历史上，总书记、党中央对深圳教育提出了新的更高要求。 那就是“幼儿有善育，学有优教” 当然，你说了。 是我们广大市民的热烈期待。 市委高度重视和认真研究，今天上午也举行了特区成立以来首次召开的全市基础教育改革快速发展大会。 会议的研究决定到2025年追加100万个基础教育学位，其中公务高达9.7万个，是什么概念？ 我们累计的公立高中学位是10万个，45个，我们必须追加49个，超过9.7万个。 事实上，公立高中将增加一倍。 这次市委市政府前所未有地说，正在用空前的力量推进学位建设。 我认为不仅要弥补学位的不足，还必须通过追加学位特别是高质量的学位来调整深圳的教育结构，整体提高深圳教育的水平和质量。 如何保证我们新增加的学位是高质量的？ 有三项举措。 一是在资源配置方面实现优良的质量。 有几项措施。 一是教师队伍建设。 我们知道教师是教育快速发展的第一资源。 有好的教师就有可能有优质的教育。 所以，我们今后必须采取引进和自主培养并重的方法，整体提高深圳教师队伍的素质和水平。 二是优化基础教育各类学校的设计和建设标准，进行高水平的计划、优良的建设，一定要达到“一个、优一个”。 我们要使各学校成为“百年老校世纪精品”，使各索学校成为市民家门口最好的学校 目前各区义务教育学校建设的综合成本平均达到7500元/平方米我们希望有条件的区在此基础上更好地提高标准，这是校园建设 三是优化实施《深圳市义务教育学校设备维修标准指南(年版)》，我们比较一下，是全国最先进的标准之一，我们所有的新学校都按照这个《指南》在教育教育教学的设备设施 四、要发挥智慧城市智慧教育的特点，实施智慧校园建设的达标工程，实现智慧教育和智慧管理，建设有“大脑”的学校，在高质量平衡方面实现优质 第一有四方面措施:一是大力推进集体化工和学区化管理，实施名校+弱学校、名校+新学校工程，实现高质量资源共享 到2025年，纳入集体化工、学区化管理的学校比例达到50%。 二是实施民办学校分类管理，实施差异化扶持政策，规范民办学校运筹学，全面提高民办学校运筹学质量 三是计划建设深圳市云学校，通过智能化手段，在全市实现高质量的教育资源共享 四、我们大力引进国内外名校来深圳学习。 无论是公立名校、民办名校还是国际名校，我们都计划积极引进企业品牌名校在深圳学习 在教育教育教育改革方面，我们要实现先行榜样 一是实施《深圳市基础教育先行示范行动方案(-2025年)》，提出8个方面38个先行示范的改革措施，推进“五百”工程:即建设100所“创新教育示范学校”，建设100所“智慧教育示范学校” 二是健全完整的教育考试、教育评价和教育监督机制，建立健全的义务教育质量监督管理体系 三是面向智能化社会，深入探索适应未来快速发展需要的教育形态和教育方法，使教育学方法从标准化向个性化转变，使人才培养从技能型向创新型转变，从知识型向智能型转变。 通过以上措施，我们推进深圳基础教育整体规模提高新水平，提高整体质量水平，搞好市民家门口所有学校，促进所有学生健康成长，更好地执行立德树人的根本任务，保护 上面是我的回答。 谢谢你！ 记者:我想问一下宝安区的领导，刚才聂市长提议加强各区学位建设的主体责任。 我想问的是，作为今后5年学位建设体量最大的区宝安区，是否要采取这些措施保障我们学位的顺利建设？ 蔡英权:谢谢这位记者的提问。 这个问题我经常听说。 在座的各位都知道宝安在深圳的人口地区也是教育地区。 现在全区管理的人口是560万人，学校的学生是50.6万人，约占全市总量的四分之一。 区委区政府重视教育这项工作，对教育也采取优先迅速发展的第一战术，特别是近年来，增加了对教育的投入。 特别是在“十三五”期间，我们全部改建、新建的学校有38所，增加中小学学位的有6.41万所，在“十三五”期间，我们应该说在学校建设取得了比较好的效果。 我们也优质地完成了市委市政府提出的公务幼儿园建设任务。 现在我们全区公务幼儿园的幼儿园儿童数量为50.19%，公务幼儿园和民办普惠性幼儿园的幼儿园儿童数量为85.19%，这也是提前完成市委市政府提出的任务。 现在是全市加快建设广东港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区的关键时期，市委市政府发表了《中国共产党深圳市委深圳市人民政府加快学位建设推进基础教育高质量快速发展的实施意见》，宝安 而且全市在宝安区也指明了基础教育的高质量快速发展的方向，根据安排，宝安在年—2025年新增了新的公务义务教育20.75万个，体量巨大，决定了宝安人口的优势。 宝安不仅人口基数大，而且连续多年快速增加，特别是随着二区建设和西协战术的进展，宝安教育面临着支持流入人口和职务分离人口的双重压力。 20.75万的任务对我们来说压力很大，但这也是我们奋斗的目标，宝安有信心坚决执行这项任务 总书记对美好生活的向往是我们的奋斗目标，在教育方面，宝安人民对高质量教育资源的向往是我们教育事业的奋斗目标，因此全力执行宝安市委市政府部署的任务要求，而且以前我们工作中的良好经验，良好做法 今后五年，将向宝安人民提交市委市政府满意的答复 关于20.75万义务教育学位的供给，我想用两个数字和两个关键词回答记者朋友的问题。 第一个数字是“1”，第一个是手工工程，宝安多次以教育工作者为手工工程，因此迄今为止都是区委区政府的高层亲自抓到的，所以我们也对这20.75万公务教育的新学位进行了区委书记和区长担任组长的从业指导 全面统一全区基础教育学位建设事业，确保学校建设项目优先安排，学校建设经费优先保障 第二个数字是“2”，也就是我们分两步走，市委市政府把这个任务交给宝安，任务量很大，但我们也细分了，我们分两步走。 从年到2022年，然后从2023年到2025年，分阶段实施了两个阶段，20.75万人，区委书记和区长带我们在这个时间全面整理了，所以我们通过新建、扩建等多项措施对我们20.75万学位的 我们也根据项目化、表化、责任化、时间序列化的要求，对相关部门的相关部门和各街道执行指标和任务。 我们还整理了日程和路线图，及时跟进了可能出现的问题 关键词之一是“优先”，第一是土地建设包括流程批准，所以我们知道宝安是高度的建设区，所以现在我们很多可用的土地都在工业区块线中，其次是我们的国有储备用地、新用地以及这个吗 优先调整相关功能，通过我们法定图则的修编，或者局部调整和城市更新专业计划的制定和土地整治等多种玩法来增加教育用地，对条件成熟的用地我们优先启动新学校建设的工程，另外我 我们要下全区把学校建设作为优先项目，拿出马力，全速推进 第二个关键词是“创新”，5年内有20.75万个任务，时间紧迫，创新是解决课题的关键。 我们已经提出提高宝安区学校建设标准的指导。 秋明局长所说的平均7500，宝安的标准是8000，我们也为了进一步优化学校建设的标准，提高学校建设的质量，积极探索epc和代建制等建设方法。 加快学校建设的进度。 而且我们也学习兄弟区的一点方法，参考，大胆采用装配式建筑，加快学校建设。 最后，我欢迎媒体朋友们继续关心和监督宝安的教育事业。 谢谢你。 记者:对于深圳这个土地资源非常不足的城市来说，战胜学位攻防战教育用地的计划是很重要的，我想咨询一下规资局的丁局长。 深圳如何保障学位建设用地呢？ 丁强:谢谢这位记者的提问。 教育是民族振兴和社会进步的基础，“进行人民满意的教育”是国家意志，也是人民的期待，深圳应该落实以人民为中心的迅速发展理念，作为创造民生幸福的标杆的责任。 市委确定到2025年全市追加公务义务教育学位74万座，客观上，这个目标任务非常重，具有挑战性，但我局迎接困难，与各区各部门一起克服困难，为基础教育提供充分的空间保障。 第一，综合实施政策，千人增加学位供给是大幅度提高小学和中学学位配置标准，小学千人指标从58人/千人上升到80人/千人，中学从23人/千人上升到40人/千人。 二是空间资源配置向教育设施倾斜，增加用地和库存土地优先执行学校等公共设施 三是采取新建、改建、扩建现有校舍等措施，最大限度地增加学位供给 二、计划领导、科学合理地配置教育资源在科学地判断人口规模和资源承载力的基础上，比较公共服务设施差距大的问题，计划中我们大幅度提高公共服务设施用地的比例，教育、医疗等公共设施的短板 然后，我局制定了市教育局组织和基础教育设施专业计划，更准确地配置各教育设施，推进供给和诉求比较有效的对接 三是认真实施，提高教育空间质量。 一是继续加大教育设施的计划实施力度，和各区一起，集中力量推进计划未建设的359张义务教育用地，尽快建设录用。 二是复制和宣传福田区新校园行动计划经验，适当提高义务教育用地土地集约节约利用程度，提高学校建筑设计水平，建设融入现代教育理念和场所自然人文精神的新校园，为老师和孩子们建设高质量的校园 和许多焦急等待高质量学位的市民一样，我也曾经是学生的监护人，心情共通，市委市政府提出了74万学位的攻防战，我们的规则资金局负责，一定会以最大的热情卷起袖子努力，提供让大家满意的回答 感谢 记者:陈局说近年来在深圳招聘了很多名校教师，想问一下大量引进一流名校的毕业生是不是我们深圳教育这个教师队伍长时间的快速发展战术？ 深圳将来建设这么多学校，教师配置、教育质量以及教师队伍建设有那些具体措施吗？ 陈秋明:教师是我们年幼实现良好教育，接受优质教育的重要因素，教师是教育迅速发展的第一资源，哪里有有名的教师，哪里有有名的学校，教师水平是决定我们学校运营水平的第一要素 深圳热烈欢迎各方面英才加入深圳教育，希望我们特别想实现深圳教育以最优秀的人培养更优秀的人教师部队建设目标 现在深圳整体教师水平应该说比较高，我以年我们招聘的数据为例，年我们深圳市中小学招聘3900名应届毕业生教师，其中81%在硕士以上，大部分是名校 43%是师范学校的毕业生，因此我们深圳教师的整体水平非常高 当然，未来五年是深圳空前的学校建设窗边，我们预计未来中小学教师将增加5-6万人。 这样的量，如何保证我们教师队伍的优质素质？ 我想我们有一些措施。 第一，教师优先，学校高是教师，身体正直是法则。 我们一方面要加强积极的诱惑和激励，使老师们自觉有良好的教师风格 另一方面，我们制作了深圳教师风格的负面清单。 其中有36个负面清单。 如果我们的老师违反了其中一个，我们就必须解决。 第二，加大教师引进和培养的力度 三项措施:一是制定深圳市基础教育的高精锐人才管理方法，大力引进优秀毕业生和骨干教师 二是积极建设深圳师范大学，增强自己的教师培养能力 三是我们也在探索与知名大学的合作，用根据需要定制的一点方法培养深圳教师。 第三，加强教师的训练力 一是继续大力实施校长能力提高工程、名士工程等少量项目，加强领导人才培养培训 第二，完善教师分层分类的梯队培养培训体系 三是以培养新员工的教师为重点。 因为我们也知道这几年在招募一些非师范学校毕业的优秀人才来深圳教书。 包括这些新职员教师，我们必须对新职员教师专门制定培训方案和计划，加强他们的教育教育实践能力提高，迅速提高我们新职员的水平。 第四，深化人事制度改革 制定深圳教师的优待方法，为全市社会营造服从教师重教的气氛，使我们深圳的老师们特别有荣誉感 二是深化中小学校长职业制、教师角色制度等方面的改革，为我们的校长、教师们构建更好的平台 三、推进“区管学校招聘”、“校际审查招聘”等改革，加大区域统一力度，使优秀校长、教师流动到新学校和比较弱的学校，促进教师的平衡配置 四是结合集团化研究、教育新闻化等机制创新，促进高质量师资全市共享 感谢 深圳的新百万学位具体怎么办？ 图读原标题。 “重磅！ 到2025年，深圳将新建近一百万个基础教育学位！ 》阅读原文