【要闻】重庆夫妻辅导孩子作文《成长的烦恼》因分歧大打出手引110

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事发当晚，民警调整现场 ； 据中国信息网图重庆晚报报道，重庆市大足区中学语文教师布置了“成长烦恼”的命题作文。 指导儿子作业时，夫妇产生了意见分歧，语言升级发生了争吵，最终招来了110名民警。 好事是他们的这场骚动，孩子的作文有了生动的素材，坏事是孩子真的很烦恼。 4月13日傍晚，住在大足区宝兴町的李先生因丈夫胡先生和孩子的教育问题吵架，被丈夫殴打，向民警通报了想保护自己的事情。 民警赶到宝兴镇的金竹村时，夫妇还在吵架，好朋友在旁边继续劝说 妻子被丈夫打了一个耳光，丈夫也被妻子抓伤了 原来，儿子小龙是大足某中学一年级学生 当天放学后，小龙打算在家完成命题作文《成长的烦恼》。 他想了一会儿，不知道怎么放下笔，想找父亲的手机，在网上找范文。 这被妈妈李先生发现了，被问到发生了什么事。 “孩子的成长应该是快乐的。 你应该没有任何不便地生活。 不要把烦恼写在作文里。 ”李先生对儿子说 “孩子为什么不烦恼？ 全世界的人都有烦恼 “爸爸胡先生真看不下去。 我想这是老师布置的作文。 同时，在孩子成长中遇到烦恼也很正常。 作为父母没有必要太妨碍老师的教育。 胡先生说服了妻子，双方说了一句话，最后迅速发展挽留了 民警告诉李先生，在孩子成长的过程中，学习压力大，不能很好地解决与同学的关系等，必须鼓励孩子调整心情，寻找应对方法。 民警也对夫妇两人过激的言行进行了批评教育 各方面都是母亲:写烦恼别担心，担心学会撒谎的李先生说丈夫长期在外面工作，照顾孩子首先要靠她。 小龙刚上初中一年级，她的目的是停止工作专心照顾儿子，让儿子集中精力学习，快乐地生活。 “孩子有什么烦恼吗？ 他说他并不不愉快 (李先生说老师布置这样的作文，不是叫孩子写烦恼，而是完全出问题。 “这是让孩子撒谎 孩子从小就学会撒谎，还在白纸上写事实，这还可以吗？ 李先生当时问小龙，儿子说他不知道成长有什么烦恼，所以建议儿子“没有烦恼就不要写，不要为解答编故事”。 “长大一定有烦恼吗？ 我担心孩子通过这篇作文学会编故事和撒谎，非常生气。 ”李先生说 父亲:孩子为什么不要烦恼“我觉得妻子反应有点过剩！ 孩子为什么不要烦恼？ 遇到不擅长的主题，为什么不能利用网络寻找解答方法？ ”。 胡先生说，如果纯抄答案和作文，他自然会反对，但孩子说他不擅长成长的烦恼，想在网上找范文，所以他表示同意。 “他妈妈不要查，还不让他写！ 当然我不承认 胡先生说，即使老师布置的主题有问题，做父母的人也不能直接否定老师，退一步说“不要过度干涉老师的教育”。 “不让孩子做作业！ 这和鼓励孩子不要学习有什么区别？ ”。 胡先生说 老师:没有烦恼，作业也能成文化的黄老师说，要解决这个作文问题，学生必须首先理解成长的烦恼。 要想通过具体的事例反映自己的烦恼，首先想让孩子用各种各样的描绘方法来描绘人物的语言、动作、表情，这就是希望孩子们敞开心扉，说出真相，表达真相。 如果孩子不能理解什么烦恼或者觉得没有烦恼怎么办？？ 黄老师说，“成长的烦恼”不仅仅是写成长中的烦恼之一，还可以写对成长烦恼这个话题的认识，也可以用自己的思考和实际体验反驳“成长有烦恼”。 专家在教育观念发生冲突的情况下，家长如何在夫妇教育孩子时观念观点发生冲突，该怎么办？ 重庆师范大学教授周小燕建议双方冷静地表达观点，客观地解体目的，最终实现和解。 冲突后，父母双方进行自我认识是冷静地分解你所持的具体观点。 理由是什么？ 目的是什么？ 其实，如果夫妇双方扩大最终目标，就会惊讶于目的一致 既然目的一致，流程和方法就有融合、整合的空间 这样冲突也可以和解，和谐的家庭关系自然有助于孩子的成长 (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载《澎湃信息》app )